Category:Poésie

Objet d'étude
Écriture poétique et quête de sens, du Moyen-Âge à nos jours.

Oeuvre
Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire.

Problématique
Comment Baudelaire met-il l'écriture poétique au service de sa perception de la vie?

Parcours 1 : définition de l'art poétique et image du poète

 * Élévation
 * Correspondances
 * L'Albatros

Parcours 2 : la condition humaine

 * Spleen - "Quand le ciel bas et lourd..."
 * Une Charogne

Lectures et documents complémentaires

 * De la théorie des correspondances de Baudelaire à l'impressionisme en peinture : La montagne Sainte Victoire, vue des Lauves, Cézanne et Nuit étoilée, Van Gogh.
 * Usage de la nature en poésie : corpus donné en devoir surveillé.
 * Étude d'une vanité : "Allégorie du temps qui passe", Antonio de Pereda

Activités personnelles de l'élève

 * L'élève aura lu un roman dont il pourra justifier le choix d'extraits et faire des rapprochements avec les thématiques baudelairiennes.
 * L'élève aura constitué un dossier constitué de deux parcours thématiques personnels de trois poèmes chacuns, illustrés de références picturales, musicales et littéraires.
 * 8 élèves pourront présenter leur dossier sur la perception impressionniste que l'on peut avoir du réel en rapport avec l'adaptation esthétique de C. Miller.